Soutien scolaire et cours de Français, Hébreu ,Anglais
Votre enfant vient d’entrer à l’école et vous avez peur de ne pas pouvoir l’aider avec les devoirs en hébreu ou bien vous l’aidiez jusque là (merci l’oulpan) mais vous voyez que c’est maintenant au-dessus de vos compétences, ou bien encore vous aimeriez que vos enfants sachent lire et écrire en français ?
Pour toutes ces raisons vous avez pensé au soutien scolaire ou à l’aide aux devoirs.
Quel format ?
Il n’est pas rare en Israël d’avoir recours à un professeur particulier, il faut cependant faire la différence entre aide régulière et secours ponctuel.
Vous pouvez décider d’engager un professeur qui viendra une ou deux fois par semaine pour vérifier les leçons, faire réviser votre enfant et s’assurer de manière générale que les cours sont bien notés, compris et les devoirs faits.
De cette manière, vous pouvez aider votre enfant et savoir à tout moment où il en est, en en parlant avec son professeur. Celui-ci peut également vous briefer avant les réunions de parents d’élèves afin que vous sachiez exactement quoi dire aux professeurs de votre enfant.
Vous pouvez aussi opter pour l’aide ponctuelle, pour réviser un examen, renforcer les bases ou juste donner un petit coup de pouce pour une nouvelle notion ardue à intégrer.
Dans ce cas-là, définissez bien à l’avance avec le professeur vos demandes et tentez d’évaluer avec lui le temps nécessaire de cours.
Quand commencer ?
Là encore ça dépend. De vous, de votre rapport à l’école, de votre enfant…
Est-il autonome, doit-on lui courir après pour qu’il se mette à travailler… ?
Certains parents préfèrent ne pas attendre une redoutée baisse des notes et choisissent de prendre les devants en assurant un suivi à l’année, d’autres ne font appel à un prof qu’à partir du moment où le carnet de notes ou l’école tire la sonnette d’alarme.
Cela dépend de l’enfant, de sa volonté à être aidé, mais surtout de votre budget.
N’attendez cependant pas trop, le fossé se creuse du moment où l’enfant décroche et il est ensuite de plus en plus difficile de rattraper l’écart.
Le choix du professeur
N’hésitez pas à demander un CV !
Le professeur répond à une offre d’emploi, il doit être en mesure de vous fournir un CV détaillé avec études, diplômes et expérience.
Si vous choisissez de prendre un étudiant, fiez-vous à ce que vous dira votre enfant à l’issue du premier cours.
A-t-il compris, les explications étaient-elles claires ?
La rémunération
Chaque professeur a ses tarifs ! Sachez qu’un cours dure en général au moins une heure et qu’on paye à la fin du cours. On peut également payer en fin de semaine dans le cas où plusieurs cours réguliers sont dispensés dans la semaine.
Si vous souhaitez recevoir un reçu, assurez-vous bien avant que le professeur est en mesure de vous en fournir.
Source - Peggy Afuta administratrice du groupe Tinokland
-Professeure titulaire d'un master 2 et forte d'une grande expérience du FLE (français langue étrangère)
-Enseigne le français aux enfants et aux adultes tous niveaux (du A1 au C2).
-Soutien scolaire et aide aux devoirs pour les enfants scolarisés en école française.
-Alphabétisation des enfants francophones, méthodes ludiques.
-Préparations aux examens nationaux de français (DELF, DALF, TCF...).
☎️ 052 427 75 29
Tel Aviv
° Peggy Afuta Professeure titulaire d'un master 2 et forte d'une grande expérience du FLE (français langue étrangère)
-Enseigne le français aux enfants et aux adultes tous niveaux (du A1 au C2).
-Soutien scolaire et aide aux devoirs pour les enfants scolarisés en école française.
-Alphabétisation des enfants francophones, méthodes ludiques.
-Préparations aux examens nationaux de français (DELF, DALF, TCF...).
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Tel Aviv
°Salomé Myara- professeur depuis 10 ans ,diplômée de l’université Paris Descartes en Master de recherche.
Cours Salomé, c’est une méthode qui s’adapte à la personnalité et au caractère de chaque enfant.
-Cours de français en groupe ou à domicile, mais également du soutien et coaching scolaire.
-Publie régulièrement des conseils pour aider vos enfants au quotidien
*Le but : donner aux enfants confiance en eux, autonomie et plaisir d’apprendre !
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